随着12xue在全国各地中小学校的不断深入应用，越来越多的学校相继步入混合式课堂革命，一所所学校在教学探索中分别建立了独具特色的校本资源。本着共享、互惠、共进步的原则，十二学将创立各学段学校联盟，以加强校际之间的沟通交流，在教育路上携手向前。
为提升联盟学校的知名度与凝聚力，展示十二学联盟学校风采，我们于3月27日至4月7日面向全国征集了【十二学高中学校联盟】与【十二学初中学校联盟】的名字，并收到了来自全国各地朋友们投递的数百份作品，每一份作品都展现了我们广大网友们的优异才华。
经过十二学的初步评选，最终以下名字分别进入【十二学高中学校联盟】与【十二学初中学校联盟】投票环节，快动动你的手指，为你最喜欢的名字投上宝贵一票吧！
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知
01投票时间：2019年4月10日20：00-2019年4月14日23:55
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投票方式：扫码关注【12xue教育助手】微信公众号，为您心中最有才华的名字投上宝贵一票。
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投票规则：每个微信用户活动期间都可以投票，每日最多可以同时选投3个名字，每人每天最多只能投一次。
【十二学高中学校联盟】候选名字
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1.
>>>启承联盟<<<
启--启发，得到了知识，谐音-起，刚刚开始；承-用所学的知识，继续向前。
启承联盟-- 学到的知识远远不够，继续努力向前，永不放弃！
2.
>>>万花筒联盟<<<
万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。这启示我们：作为老师，我们要用爱的眼光，去发现每个孩子身上的闪光点，真正做到个性化教学。
万花筒蕴含“科技改变格局”的意味，正如“互联网+教育”的创新一样，会给现代教育带来不一样的变革，更好地提升教学和学习效率，并惠及每一个学生。
作为使用12xue平台的全国各地的不同高中，我们就像万花筒中的一个棱镜一样，只要我们每个学校献出一点光彩和力量，中国的教育就将绚烂多姿，充满未来！
3.
>>>三生联盟<<<
1、老子《道德经》：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”此句话
阐述了万物的起源。万物起源后的进化方式便是教育，因而作为教育联盟，以“三生”为名，可教万物。
2、作为12xue品牌定义的延伸，1+2=3。具体释义为1是学生，加之以学校和老师的辅助为2，共同形成三方合力为3。一个完整的教育闭环由三方共同努力而成，因而，由三方而生成的教育闭环，由联盟校来促进三方的发展，为三生联盟。
3、孔子曰：“三人行，必有我师焉。”三人在文言文释义中为多人，即多人一起学习，一起相互学习，定可取别人所长，补己之短。在12xue教育模式中，我们引导学生自主学习和分组合作学习，从而达到共同进步的目标。三生在此可解释为多名学生或全部学生，因而也呼应了12xue人人享有教育，人人享受教育的教育理念。
4、在教育的社会属性中，教育具有永恒性、历史性、继承性、长期性，教育是永无止境的，一生一世是不够的，三生三世也是无法完成教育传承的，但就三生而言，可理解为永生永世，因而作为教育联盟校，要有持久推进教育进步和教育改革的决心。
5、三作为数字来讲，释义为三三不断，以此来勉励我们联盟校，吸引更多的联盟校加入，加入到为教育事业而奋斗的杨康大道上。
6、12xue目前所倡导的互联网3.0课堂模式，即以课堂自主学习单为代表的混合式学习模式，就目前而言，是最有利于师生教与学的模式，3.0模式是非常成熟的模式，也是效率最高的模式，是12xue混合式学习的精华，因而以3.0来定义三生，代表着模式的成熟，以一个成熟模式的姿态像全国有共同理念的学校进行推广。
7、三足方可鼎立，12xue由平台、服务、资源构成三方体系；提供一书（自主学习单），一本（pad），一平台三样工具，加之以一笔、一教材。运营过程中以12xue总部为中心在政策和理念上指引，以各分校为立足点，以联盟校为推动，形成三足，支撑12xue。因而，在力学结构上，三足具有稳定性，可支撑12xue基业长青。
4.
>>>紫荆联盟<<<
（象征团结的花木——紫荆）紫荆又名箩筐树，别称“满条红”。
1.古人把紫荆看作兄弟团结之象征。《续齐谐记》载有一个故事：临潼有个田真，兄弟三人分家，财产均分后，尚剩屋前一株紫荆树未分，约定次日分斫为三，各得其一。谁知第二天早上，树已枯萎待死。田真对两个兄弟说：“树本同株，闻将分斫，所以憔悴，是人不如木也。”说罢悲不自胜。兄弟相感，不再分家。屋前的紫荆也重又荣茂起来。在这里寓意着团结和平与发展。
2.如今的澳门紫荆广场，位于澳门新口岸高美士街、毕仕达大马路及友谊大马路之间，为庆祝1999年澳门主权移交，中华人民共和国中央人民政府致送了一尊名为《盛世莲花》的雕刻。这种代表团结和平的紫荆，更是能体现出十二学团队团结一致、不懈奋斗的精神。来自BAT为代表的互联网人才组建的研发团队，国内技术实力最强的教育互联网企业，自主研发12xue教育网络是国内领先的中小学校教育网络社区，都体现出先进性。
5.
>>>云华联盟<<<
云积累到一定程度就会产生雷雨，就会有光和闪电，就会有成果。华寓意美好的年华，综合寓意在美好的年华应该有所积累而后就会有所作为。
6.
>>>克莱因教育联盟<<<
全名：克莱因瓶在数学领域中，克莱因瓶（Klein bottle）是指一种无定向性的平面，比如二维平面，就没有“内部”和“外部”之分。在拓扑学中，克莱因瓶（Klein Bottle）是一个不可定向的拓扑空间。
克莱因瓶最初由德国几何学大家菲立克斯·克莱因 (Felix Klein) 提出。
在1882年，著名数学家菲立克斯·克莱因 (Felix Klein) 发现了后来以他的名字取名的著名“瓶子”。克莱因瓶的结构可表述为：一个瓶子底部有一个洞，现在延长瓶子的颈部，并且扭曲地进入瓶子内部，然后和底部的洞相连接。和我们平时用来喝水的杯子不一样，这个物体没有“边”，它的表面不会终结。寓意：与潘洛斯属于一个系列，同样代表知识的学习和延展是限的，但是在无限的寓意之外，还更突出内修和外修，即自身的学习和外部知识的不断获取，知识的学习过程应该是一种开放和包容的，而不应该是封闭的，处于高中阶段的学生，应该可以接受更宽泛的知识门
类以抉择自己未来的发展方向，这是一个敞开的阶段面向一个宽广的知识海洋。
7.
>>>瀚林联盟<<<
1. 瀚取自瀚海，广袤之意，合互联网知识丰富，资源众多；十二学英才会集，共同开创互联网+教育的新时代！
2. 林也有众多含义，且双木为林，取生生不息之意，意味着教育永不过时！
3. 瀚林音同“翰林”，古代科举前三名才会擢选入翰林院，宰辅也大多从翰林学士中选拔，且古代的科举同现在的高考。因此祝愿学子们借助于十二学的平台都能够在高考中脱颖而出、状元及第，成为国之栋梁。
8.
>>>合纵联盟<<<
混合式教育，各校合纵连横，携手同行，并肩作战。
9.
>>>春雨联盟<<<
春雨是万物生长的源泉，好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。春雨知晓时节，在万物沉寂的时候，润物无声，让大地重新春意盎然，自然万物的多姿多彩都是春雨潜移默化滋润洗礼而来。在互联网＋教育行业，12xue 尊重教育规律，在潜心研究课堂教学的基础上，自主研发了互联网+教育平台，让混合式学习、个性化学习、泛在化学习的新型教育理念真正在中小学落地，为新型教育理念实践提供了基础平台。利用互联网科技力量，12xue 正在推动传统教育行业发生一场深刻的变革，如春风细雨般通过一个个试点学校，以课题形式进行校企合作，推动教育的主阵地——课堂发生质变。因此，为了让课堂改革遍地开花，让互联网＋课堂革命的优秀成果能更形成广泛性的影响，12xue 成立了联盟校进行共同打造，建立共享交流的舞台和空间，希望像春雨一般，还课堂生机活力，还教育春意盎然百花齐放。孩子就是一棵棵稚嫩的萌芽，春雨联盟的使命就是滋润和浇灌，培养出新一代的少年，培养学生的独立自主学习能力，充分发挥学生天性，真正实现个性化教育，让学生个人发展随天性健康成长。
冬去春来，虽经寒冬，坚冰难破，但联盟校的每个成员就如春雨般，艰难过，徘徊过，但在教育改革大趋势下，最终形成了可以推动教育事业发展的春雨，共同推动教育改革。一场场春雨的洗礼下，生命在一点一点破土而出，我们坚信互联网教育将迎来春天。
10.
>>>启明星联盟<<<
启明星，金星别称，天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“晨星”，人们叫它“启明星”启明星，寓意启发智慧、聪明才智。12xue 所希望的就是培养创造性的人才，运用互联网、云计算、大数据，将课前、课中、课后的学习闭环数据深度挖掘，从而实现精准的个性化教育、混合式教育、泛在化教育成为可能。
11.
>>>云e联盟<<<
“云e”体现了12xue特色，互联网教育模式。
12.
>>>复锐联盟<<<
“复锐联盟”，就是用精锐的学校、教师的教育能力和学生锐气十足的成长特点和教师的专业发展，使“每个学生、每位教师”在各自不同的教育愉悦中自主、主动、精锐地发展，从而成就自己，呈现每一个人的各自精彩。
13.
>>>引航塔联盟<<<
引航塔俗称灯塔，在深夜里给航行在暗潮汹涌的海洋里的船舶点最亮的一盏灯，在茫茫大海中指引出正确的方向。高中是学生最累最看不到岸的几年，12xue屹立在深夜的海洋中，让学生们看得到方向，掌握好船舵。在最迷茫的几年里给学生们最精准的航向和最温暖的希望，更高的学府就在12xue这座引航塔的身后不远处。
14.
>>>众想联盟<<<
众由三个人组成，既代表学生、学校、家长三方目的共同，也表示做好教育、提高国民综合素养是所有人的愿望。通过学校努力学习将来从事自己感兴趣的事业和工作是每个学生的理想；望子成龙是每个作家长的梦想。十二学课改教学是理想梦想实现落地的钥匙、阶梯。
15.
>>>知常教育联盟<<<
名字取自老子《道德经》第十六章；复命曰常（生命的真谛就是变化的规律）， 知常曰明（了解万物的发展变化规律才能大彻大悟）。
寓意是：彻悟学习的规律，相信每一位学生都具有与众不同的潜能，通过启发引导唤醒每一位学生内心原本就具足的智慧，找到自己的兴趣点，通过内驱力由内向外全面提升自我，提高学生发现问题解决问题的能力，达到快乐学习的目的，成绩的提高来自于能力的提升。达到教书育人最高境界，无为而无不为，不教而教。
16.
>>>鼎致联盟<<<
鼎致联盟，鼎致二字取自“革故鼎新”“格物致知”两成语，取“变革创新获取知识新方法之意”，与十二学人倡导课堂变革，推崇混合式学习新方法相得益彰。
革故鼎新，鼎：树立。指去除旧的，建立新的。革除传统课堂“满堂灌”，创立自主学习新模式。格物致知，致：求得。接触事物是获得知识的方法。立足实际，在互联网+混合式学习模式下，保留个性谋求共性。
鼎致联盟是各联盟校协同共进、求同存异的推力；是十二学人对变革发展、砥砺前行的希翼；更是中国教育革故鼎新、不忘初心的典范。
17.
>>>矩阵教育<<<
矩阵：在数学名词中，矩阵用来表示统计数据等方面的各种有关联的数据。在物理学中，矩阵于电路学、力学、光学和量子物理中都有应用；计算机科学中，三维动画制作也需要用到矩阵。矩阵的运算是数值分析领域的重要问题。
矩阵教育：从两个方面理解，一是每位学生都是独立的个体，每位学生在校所呈现的数据，都可以进行统计分析，各种有关联数据的分析，既可以找到学生的共性，也可以分析出学生的特性，因材施教。二是数据通过矩阵来表示，将数学等复杂的问题简单化，同样教育也应将复杂的问题简单化，少去理论的复杂，省去逻辑的痛苦，以一种更简单明了的方式呈现给学生。
18.
>>>学道联盟<<<
学道，学习道艺，即学习儒家学说，如仁义礼乐之类，出自《论语·阳货》：“君子学道则爱人。”指君子学习道艺是为了帮助别人，高中学习阶段，除了学习书本知识，更要全面发展，建设高尚的思想品德，为社会贡献力量。
19.
>>>E教育联盟<<<
背景：针对学段分类，高中与初中的学生认知与学习力不同，需要掌握的知识难度也差别较大，需要对两大学段之间的学校进行划分，而考虑很大一部分学校是初高同校的情况，因此需要将其纳入到统一的联盟组织中，又要区分初中与高中因此需要一总二分的联盟。
介绍：总联盟名为E教联盟，E即象征着互联网，同时象征一起、共同。因为十二学是一家教育互联网公司，深耕于教育行业且有明显的互联网基因，所以取互联网具有代表性和广泛认同的字母E表示；同时代表了联盟校之间一起推动这场互联网教学革命，共同实现教育理想。
教，代表的教育、教师、教学。是核心，是关键，我们通过重重方法，实现的就是教育过程、教学过程，是教师组成的一个庞大联盟。
20.
>>>薪尽火传<<<
薪尽火传是一个成语，读音是xīn jìn huǒ chuán，意思是柴虽燃尽，火种仍能留传。
比喻思想体系、学问或技艺代代相传。 后多用以比喻师傅传业于弟子，一代代地传下去。【出自】 战国 庄周《庄子·养生主》 ：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”【译文】 指穷于为柴，用火传递啊，不知道尽头在哪里。
这里取薪火作为联盟名字：（薪可指学校，火指12xue）1.12xue以众多学校为根基，取其精髓，燃教育之火。2.12xue对学校教育的变革及延续。
3.12xue汇聚各校优点，众人拾柴火焰高。
(作者：征集码头网)
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