投票截至:11月1日(周日)
01
王玉如 广告1901
创意说明
1、核心创意:印章中心是一个“创”字。这个字由小房子和船帆这两种元素组成。“小房子”寓意着社会这个大家庭,“帆船“寓意着创意带动社会向前远航。
2、核心内容:一个“赋能工作坊”的创意字体设计,填充色为各种颜料的泼洒形式,寓意着各种创意的碰撞。“赋能”为冷色调,“工作坊”为暖色调,撞色系列,符合现代年轻人的审美潮流。
3、右上角是一个印章。工作坊由人文发起,而印章恰好给人一种古色古香的人文气息。
02
林一维 环境1801
创意说明
色彩的明显冲突体现了头脑风暴,灵感的迸发。选用了颜色较为厚重的橘、蓝、绿。前面设置了圆环显得更加高雅,灯泡表现了灵感,”浙商大”被安在一个魔方里,颜色与背景色相呼应,魔方也是智慧的一种象征,也有很多的扭转方法,表现了多样的“创意思维”。
作品1和2的区别仅为底色的不同。一个色彩较为冲突浓郁,另外一个会比较清新素雅。
03
舒洋 商务2003
创意说明
logo主要使用了橙色黄色和黑色,
橙色欢快活泼象征着创新,
黄色星星代表灵感的闪现。
logo中化用了“创”和“New”表示创新,
中西结合表示思维不拘一格。
04
胡婧 新传20级专硕
创意说明
该logo由灯泡、闪电、插头的构成的图形,以及“创意赋能工作坊”中英文文字两大部分组成。“创意赋能工作坊”中英文字样直接表明此logo的设计对象。灯泡意指“idea”、“灵感”“创意发现”,灯泡外围的光芒则指在灵感的交流碰撞中涌现的创意火花。插座则表明这些创意是需要经过“充电”,即学习实践获得而不是凭空想象,同时也要运用到社会实践中。闪电暗含充满了能量,与主题“赋能”相契合。总体上体现了创意赋能工作坊“创意带动创新,创意赋能社会”的主旨。
05
上官文晨 传播2002
创意说明
创意赋能工作坊致力于打造产学研平台,大齿轮代表工作坊,握手齿轮代表社会与学校的合作,灯泡代表创意,半闭合不规则黑边增加美感。通过工作坊这个齿轮的转动带动社会和学校的齿轮转动,让创意赋能社会。
06
韩康栋 广告1801
创意说明
以idea字符设计了公众号logo的两个部分。首先,灯泡的象征展现了广告人的思如泉涌,e这个字母,我用眼睛的形象来代替。创意思维,我觉得最需要的是敏锐的视野和超乎常人的洞察力。另一个部分,我做成笑脸的形状,希望能让工作者用创意面对挫折,微笑面对生活。再将两个部分相结合,完成了整个logo的设计。
07
王美汀 广告1901
创意说明
logo仿校徽制作为正规的圆形,主体为发光的灯泡,这一意象常常用于表现“创意”,有“灵光一现”的寓意。简化的线条与黑白配色,表明创意源于“简单”。
08
朱淳朴 文管1801
创意说明
logo由灯泡、拼图、反过来的“C”三个元素构成。灯泡表示“idea”,拼图表示创意的拼接,C是“create(创造)”的首字母,也是“创意”的拼音的首字母,“C”反过来意思是创意不能循规蹈矩,需要打破常规、有逆向思维。三者相互包含,反映的是创意与创造的核心内涵。
09
梅迎 传播20级专硕
创意说明
该logo由铅笔、地球、浪花等元素构成,浪花代表我们新一代的年轻人,汇聚在浙江工商大学。铅笔代表着创意,将其抽象为火箭,为年轻人赋能加速。有创意,有追求,人生才会有无限的精彩。背景的地球蕴含着希望每一位浙小商都能全面化发展,走向全球的美好希望。
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截至:11月1日(周日)
信息来源:浙商大创意赋能工作坊 微信号 gh_aecb2d13d2dd
