经活动组委会按照评审程序，已完成相关评审工作。现将评选结果进行公示，公示期5天。2024年12月9日—13日。
  公示期内，如有异议，请以书面方式向组委会办公室反映，反映情况须实事求是，并同时提供相关依据、证据；提出异议者须提供本人真实姓名、身份证号、工作单位、手机号码等有效联系方式以便核实查证，凡匿名、冒名、超出期限或其他形式反馈的异议不予受理。
  联系电话
  通讯地址：贵州省贵阳市南明区宝山南路137号贵州省美协办公室
  贵州省第三届青年美术理论研讨会评审结果
  序号
  论文名称
  作者
  1
  “自我”的幻灭与艺术的“镜像”——论拉康精神分析视角下的视觉艺术
  丁辰运
  2
  中国天眼剪纸的审美特征
  王才艳
  3
  贵州农村学校美育浸润行动路径探究
  王友兴
  4
  关于小学美术课堂互动教学模式的实践应用探究
  王玉
  5
  以学科核心素养下的通草堆画在初中美术社团教学中的实践探究
  王波
  6
  粤教版高中《中国书画》教材书法部分实用性分析研究
  王振宇、薛婧
  7
  论迭戈·里维拉作品中的现实革命性
  王振鹏
  8
  项目学习（PBL）在初中美术教学中的影响
  王博
  9
  “非遗”苗绣文化进校园，绽放传统文化魅力
  王薇
  10
  浙江美术学院山水画教学实践研究—以陆俨少课徒稿为例
  王馨艺
  11
  贵州麻江地区农民画现状及活态传承研究
  文琳
  12
  一“染“之缘，不负“颜”光
  邓舒文
  13
  哥特式教堂雕塑与敦煌石窟雕塑的叙事性表现形式比较
  石元龙
  14
  贵州苗族文化元素在中国画创作中的体现
  石豪
  15
  从石涛“一画论”引起的思考
  卢光来
  16
  从“烟杆斗”、“盐辣罐”、“马嘘嘘”三种器物看布依族生活方式的变迁
  田园
  17
  民间美术资源在小学美术教学中的开发与应用探究
  田学永
  18
  刘小东油画中的社会性感知—文化认同与行动思考
  付述俊
  19
  剪纸的艺术表现形式在小学美术课堂中的研究—以“马蒂斯拼贴剪纸”为例
  冯仕燕、杨震海
  20
  马克思主义方法论在标志设计中的应用研究
  母佳佳
  21
  浅论石涛的“笔墨资真性”观
  吕诚
  22
  跨文化视角下高校《外国美术史》课程的教学策略研究
  朱灿
  23
  高更绘画中的“朴厚”审美趣味
  乔静婧
  24
  贵州苗族刺绣色彩的现代性研究
  任伟
  25
  当代美术作品中民族形象的“符号性”创作与接受
  刘丹妹
  26
  《历代名画记》叙画之兴废》——汉魏隋唐的画史发展探析
  刘永会
  27
  荆浩《笔法记》艺术思想研究
  刘荣
  28
  《中国美术史》课程教学模式的设计与实践验证
  孙凤娟
  29
  迷失与重塑：超越视觉的观念
  孙启明
  30
  以美育人视域下折溪傩戏面具融入高中美术鉴赏的探究
  阳开春
  31
  “贵韵传承”木刻版画在中学美术中的创新实践研究
  杜珊珊
  32
  贵州农民画发展情况调研——以黄平画乡为例
  杜碧君
  33
  十五世纪尼德兰绘画中的镜像与窗
  李方逸
  34
  黑白木刻版画在高中美术教学中的应用—基于北京师范大学贵阳附属中学的教学实践
  李双江
  35
  浅议道真县仡佬族傩戏的传承与保护
  杨兰
  36
  中国贵州少数民族节日在文创产品设计中的转化应用研究
  杨冰洁
  37
  笔墨韵律，文化传承—浅谈小学美术中国画教学策略
  杨磊
  38
  中国油画肖像发展的背景局限性
  杨震海
  39
  非遗传承视域下贵州水城农民画的活态发展研究
  肖华
  40
  几点青山犹在望——论黄慎的艺术影响
  肖蓉成
  41
  贵州三都水族水书文化的艺术形态探析
  肖静
  42
  美育视域下对中国水墨动画的研究
  何雨竹
  43
  贵州剪纸艺术内涵与实践研究——以水族剪纸为例
  邹雨彤
  44
  安塞海姆·基弗图像转译的艺术实践与当代启示
  辛非凡
  45
  建构与融合：设计计划学教学创新路径研究
  张正骐
  46
  贵州少数民族神话资源在美术教育中的应用探究
  张良儒
  47
  以陶艺为媒介的艺术治疗市场现状研究
  张枭
  48
  美育教育与健康新村“双向奔赋”的策略研究
  张敏
  49
  何曦艺术世界的“孤独”美学
  陈静
  50
  乡村振兴视域下黔南非遗衍生品设计研究
  陈瑶
  51
  AIGC技术在贵州苗族刺绣艺术传承创新中的实践
  罗一帆
  52
  非遗红苗蜡染走进乡村小学美术课堂的实践探究
  罗杰
  53
  基于“笔墨当随时代”探讨以实践为基础的古代中国画创作
  罗佳林
  54
  绘画疗法对听障人童情绪行为问题干预的个案研究—以小A同学为例
  罗建书
  55
  贵州喀斯特地貌山水画表现初探
  罗嗣周
  56
  2014-2024年贵州私人艺术机构“公共意识”发展研究
  季琛
  57
  当代美术馆艺术疗愈的空间机制研究——以贵州美术馆为例
  周祯瑞
  58
  新文科视阈下环境设计专业立体构成教学模式研究与实践
  周雪华
  59
  废弃物在高中美术教学中的美学价值与开发应用实践研究
  赵学成
  60
  《逃亡地主又归来》的二重性分析
  查晨生
  61
  战时西迁画家在贵州的艺术探索与转型
  娄雪阳
  62
  “述而不作”在德朗晚期艺术的体现
  秦浩然
  63
  美术教材隐性知识的开发与应用
  袁云帆
  64
  民族美育视域下贵州非遗在高校课堂的传承与传播
  栗嘉忆
  65
  从《文赋》看“感”与“想”的互哺
  顾梦玲
  66
  侗族建筑元素在中职美术教学中的应用
  徐成刚
  67
  论数字媒体艺术在当代美育中的作用
  徐春明、徐丽欣
  68
  艺术作品的物质存在与精神内涵
  高美伊
  69
  贵州民族民间美术元素在旅游文创产品设计中的运用
  高肇昆
  70
  跨学科视角下初中美术教学研究—以重塑历史为例
  黄何芹
  71
  20世纪上半叶批评与争论中的中国画“技法”讨论
  黄迪
  72
  综合材料在环境设计专业色彩课程中的运用探索
  黄思嘉
  73
  浅谈油画风景土木化的情感表现
  黄雪飞
  74
  地域性语义体系下的龙图腾形象图考与特征阐析——以贵州苗侗地区龙图腾为例
  龚敏
  75
  当下美术创作与接受的时代背景探讨
  屠曦
  76
  非遗与思政教育融合：贵州高职美术与设计课堂的新探索
  彭振
  77
  以形媚道——兼谈自然审美
  傅斌
  78
  论新时代的写意精神——以王渔父花鸟画为例
  曾爱玲
  79
  高中美术鉴赏课程中自然主题的美育价值探析
  蔡悦贞
  80
  AIGC背景下贵州高校艺术设计教育的困境及应对策略
  樊亚
  81
  梁平木板年画中的植物装饰纹样研究
  潘蕾
  82
  黎明，人影不见，笛声永绝
  薛江璟文  
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