为“人”服务的设计要如何产生？

作为“人“的设计师角色是什么？

在设计中，勇敢重要？还是效率重要？

我们的栏目将持续关注全球范围内的视觉传达领域毕业作品，持续更新，同时也欢迎国内外各大设计艺术院校与我们联系，将你们的毕业设计作品在这里展示出来。

第12所院校，我们选择了江南大学设计学院

江南大学设计学院前身为创建于1960年的无锡轻工业学院造型系，是中国现代设计教育的主要发源地，也是中国设计教育改革的先锋和示范学院。经过近60年的建设与持续改革，学院已成为以轻工融合创新为特色，在国内外具有重要影响的高水平设计学科、最具国际活跃度的国际化学院、业界卓越设计人才培养的示范基地。曾连续 4次荣获国家级教学成果奖，是国家“211工程”一期、二期、三期重点建设项目（全国仅两家）。设计学科排名位于第四轮学科评估（2017）A类、中国最好大学排名（2017）前三，是“十三五”江苏省重点学科。

学院本科专业的人才培养，从“问题”、“意识”、“个人”、“社会”、“市场”等角度认识、了解、学习并实践，最终实现“以人为本，以用户为中心”的设计理念，将设计学的思维、方法、手段应用于各个专业的实践，真正体现我院本科设计教育在全国范围内的前沿性、开放性特色。在传统专业技能训练的基础上，致力研究型设计教育，培养适应未来行业领域的、有社会责任感和受尊重的新型设计师与设计领导者，以适应新经济、新社会的转型挑战。

本届毕业设计展的主题为“未来·价值”，寓意是预见未来，以前瞻的设计研究为未来的生活世界创造价值，即在未来的技术中彰显人性的指引，在未来的生活中显现技术的影响。毕业生们用各自作品表达了对未来生活的思考，展现了师生们对未来设计生态的诠释与解读。

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「异形•正形」 ：“自我异化”的多媒体设计实验

设计师：崔秋荧

指导老师：朱文涛

人在现实生活中很容易受到多重元素的干扰，如道德捆绑、价值观约束，这往往会使人无法将内心的真实想法表达出来。内心深处的真实想法称为正形，而受到外界干扰后的表现则是“异化”。课题以42个年轻人作为样本进行研究，归纳出6个年轻人所面临的社会问题：权力意志、科技主义、人际焦虑、信息控制、形象消费与劳动剥削。对样本的“现状”以及“理想化自我”进行分析，凝练出六个人物形象，拟定他们的生活背景、生活状态、人物性格。分析在社会问题的映射下人物所产生的状态，并将这种状态转化为六组反义词：顺从/反抗、迎合/脱离、从众/孤独、封闭/开放、伪装/真实、压迫/需要。最终想要阐述的主旨，可以用马尔库塞的一句话来总结“人，单向度的人。发达工业社会文明中的人是受到抬举的奴隶，但他们毕竟还是奴隶。”

基于“受助逆袭”事件探析的动态图像设计研究

设计师：邓锡阳

受助逆袭事件层出不穷，已经成为广受关注的社会问题，施予善意似乎已经成为了高风险事件，人们忌惮施予善意，也不知该如何施予善意。

课题试图通过动态视觉图形尝试进行对社会热点事件的解读，将抽象的心理活动以艺术的方式向观者展示，从而更好的解答一些存在在人们心中的疑惑，让更多人重新思考这些社会与道德问题。同时运用设计的手法传达出对社会弱势群体的关爱，在探索的过程中做出真正对社会有益的帮助，引导社会正确的价值导向。

「基因•迷因」：“基因计划玩具”的设计实验

设计师：郭思娴

指导老师：朱文涛

反思常规的工业流水线的产品生产模式，给产品生产赋予新的产生方式，传统物品生产模式的僵硬化固定化，使得物品在生产前我们就对它的最终呈现确定，而项目中计划借鉴的有性生殖所生产出的物品带有一定的偶然性随机性，我们可以像期待每个生命出生一样期待着物品的出现，每个出生的物品都将具有他们自己的生命性，并在系统内生成一套他们自己的基因代码，这样的生产方式更能促使我们以一种平等的姿态去对待我们周围的物品。虽然现阶段这是一个概念项目，但希望它的实现可以对未来生产模式起到启示作用。

设计师：赖丽帆

指导老师：王安霞

随着社会进步，电子技术的发展，信息传播更为多样，“围观”事件愈演愈烈，不仅是现实中的人群围聚，还有网络上的直播与疯传。几乎每一场事故中都缺不了“看客”的身影。“围观”带来的影响一定是负面的吗？这也是本课题研究的重点。围观带来好处与坏处是并存的。决定它的正负向取决于人的言论与良知。“负”向的看客行为可能是见死不救、跟风围堵，但如果转变角度看问题，看客所引起的围观空间可能可以为社会不公伸张正义、扩展公众讨论、加强民众监督与公共意识。那么这个选题在展现，解析，引导上就有了一定的意义。通过两个不同形式的展现，从带入，到展现，到解析，希望能够通过到位的传达自我对于看客的解析与积极态度的观点于观者中，并能让观者产生有所体会，并产生新想法，开始思考这一常见却深刻问题。希望人们通过观看能够了解不良的看客行为带来的危害，培养个人对于他人以及社会的责任感，以及人与人之间的信任。

时•运——基于现代祈运心理的可视化设计研究

设计师：彭梦汝

时·运，源自“时来运转，把握当下”，设计者希冀通过，现代、民俗化的视觉表现形式展现祈运中积极一面达到使世人精神减压的目的，体现现代人对自身命运、福祉的戏谑与自娱。书籍主体分为：“祈运思福”、“时运延绵”和“吉运闻录”三个部分，分别代表：现代祈运方式、节日祈运习俗和求好运故事，从整体、全面角度介绍祈运，力求揭开祈运事物下的神秘面纱。

苦——味觉可视化与概念书籍设计

设计师：赵斯凡

人们对“苦”了解过后更能面对“苦”。整本书图案运用拼贴的设计手法，进行书籍设计，希望可以从“苦”的主题出发进行味觉可视化设计，进而进行书籍的设计，同时寻找相关苦痛的资料，关于抑郁症，家庭暴力，校园霸凌，以及遗弃婴儿等让人难受的社会问题出发，将其结合同时进行创新的设计。其中的概念书籍设计，探索味觉与视觉的关系与联系。纸张采用了菲林纸，也是希望传递，透明地反应社会问题的，又不会让人觉得过于沉重，而是一个比较有意思的形式，探索一个有意思的书籍设计的方式。

本专业由原国家特色专业建设点——艺术设计调整而来，是江南大学创建最早的设计专业之一，以品牌形象与包装设计、平面设计与文字图形设计、信息设计、数字媒体与多维视觉设计四个方向为主，同时关注设计前沿，不断拓展专业新的领域。旨在培养能综合美学、技术、文化及营销战略的相关知识，解决品牌、包装、广告、书籍、展示、信息传达等各种策略层面和技法层面设计问题的高级专业人才，以及能依托数字虚拟技术、信息技术、交互技术从事综合媒体视觉设计的高级专业人才。本专业注重创造性思维和综合能力的培养；注重教学、科研与社会服务的结合。

培养目标：培养具有国际视野和创新能力，扎实的专业理论基础和动手能力，具有较高的人文素质和先进的设计理念及较强的设计实践、设计策划、设计管理与设计研究能力，能在企事业、高等院校从事视觉传达设计、品牌形象推广、包装设计、广告策划与设计、信息设计及数字媒体设计和研究的高级复合型视觉传达设计人才。