解放路第三小学“校园吉祥物” 征集

信息发布：征集码头网点击次数：9570 更新时间：2019-11-01

亲爱的家长朋友、全体师生：
大家好！
校园吉祥物是校园文化的象征，也是校园文化的重要组成部分。为了丰富学校文化内涵，展示学校形象，突出办学理念，提升校园文化品质,经学校研究决定，开展吉祥物图案、名字、寓意征集活动。欢迎全体师生和家长朋友出谋献策，贡献自己的智慧，积极参与设计。

请先了解一下我们学校的校园文化吧！

❖我们的校训：根深叶茂别样美

小学阶段是基础教育，树根扎得深，枝叶就繁茂旺盛。只有打好牢固的基础，孩子以后才会全面发展，全面美，个性发展，别样美。

❖我们的育人目标：培养真善美健的有根少年

“真”就是李冰的精益求精，王勃的挥笔而就；“善”就是唐尧的无私禅让，虞舜的爱民如子；“健”就是关公的过关斩将，薛仁贵的驰骋沙场；“美”就是王维的“诗中有画，画中有诗”，卫夫人的“婉然芳树，穆若清风”。让解三学子都成长为向善、求真、健体、尚美的有根少年。

❖我们的办学理念：培根育人

“种树者必培其根，种德者必养其心”——《传习录》，习近平总书记在十九大报告中指出：要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校浇树先浇根，提供适合孩子成长的土壤和气候，让一棵棵小树苗在阳光雨露的滋润和浇灌下，成为“向善、求真、健体、尚美”的有根少年。

❖我们的校风：做有根之人

五千年文明看运城，作为解三学子，要继承和发扬根祖文化。培养孩子“向善之根”（知礼仪，讲诚信，乐沟通），“求真之根”（善思考，敢实践，懂合作），“健体之根”（爱运动，有毅力，增自信），“尚美之根”（展才艺，会欣赏，能创作）。做一个有“根”之人。

❖我们的学风：脚踏实地，向善向上

“人之初，性本善”这是人之善根，教育是条向善而生的路，脚踏实地地做好指引者和守护者，让孩子遵从本心的善，发现和发扬孩子最本真的善，成为善心、善行、向前、向上的有根少年。

❖我们的教风：树德练能，积厚成器

树德、练能乃为师立业之本，作为教师，必须根基深厚，德才兼备，才能培养出德智体美全面发展的有“根”之人。

❖我们的校徽寓意
我们把“根”教育文化外显为我校的LOGO。她的主色调是：红、绿、棕三色，中国红代表传统精华、活力和原动力；绿色代表成长、进取和创新；宣纸棕代表地域文化、书香营养。我校的LOGO由三部分组成：下面红色的三个篆书“人”字寓意着解三诸多学子向善、求真、健体的优秀品质，三道宣纸棕的“线条”，形似河流、沃土，取义传统文化对孩子成长源源不断的文化滋养，顶层绽放的绿色的“嫩芽”，代表着解三学子蓬勃成长，各美其美，迈向世界的矫健姿态。整个LOGO，采用小篆书就，外形色泽飘逸俊秀，兼具书法之美和艺术之美，突出了我校书法和艺术的两项特色。
❖我们的课程体系：“根”课
我们的“根”课程体系对应“四品、四域、四层次”，培养有“根”少年。“四品”是指向善、求真、健体、尚美，具体表现为十二个核心素养：知礼仪、讲诚信、乐沟通，善思考、敢实践、懂合作，展才艺、会欣赏、能创作，爱运动、有毅力、增自信。为实现十二个核心素养，对应到四大课程领域是“善”课程领域、“真”课程领域、“健”课程领域、“美”课程领域，每一个领域又是从基础课程、拓展课程、选择课程、综合课程四个层次，层层递进，纵横有序，形成一个完整、科学的课程体系。

“善”课程领域，属于人文与品德领域，着重培养孩子知礼仪，讲诚信，乐沟通，包括基础课程的语文、英语和道德与法治，拓展课程的德孝大讲堂、主题阅读、主题探究、家长“根”课程等，选择课程的语言艺术、书法课程等，最终在文化节上综合呈现；

“真”课程领域，属于数学与创新领域，着重培养孩子善思考，敢实践，懂合作，包括基础课程的数学、科学、综合实践和信息技术，拓展课程的趣味数学、科学发明等，选择课程的智能机器人、编程、创客等，最终在科技节上综合呈现；

“美”课程领域，属于艺术与审美领域，着重培养孩子展才艺，会欣赏，能创作，包括基础课程的音乐、美术，拓展课程的手工、“真爱梦想”课程、书法等，选择课程的民族器乐、合唱、舞蹈、国画等，最终在艺术节上综合呈现；

“健”课程领域，属于运动与健康领域，着重培养孩子爱运动，有毅力，增自信，包括基础课程的体育、安全和心理健康，拓展课程的羽毛球、乒乓球、花样操等，选择课程的跆拳道、篮球、足球等，最终在体育节上综合呈现。
征集令
现将征集方案公布如下：
一、征集对象：全校教师、家长、学生。
二、征集时间：2019年10月31日—11月10日。
三、作品要求：校园吉祥物（包括吉祥物名称、创意说明）。
1、作品寓意需要具有鲜明的特色、富有时代感、内容精练。紧扣学校的办学理念“培根育人”，育人目标“培养真善美健的有根少年”及书法、民乐、编程、创客等特色。

2、设计4个吉祥物，分别代表真、善、美、健四大品质。作品要有独特的创意，构思新颖，寓意深刻，生动活泼、热情欢快、亲切可爱。造物准确、造型简洁，便于印刷和立体化造型的制作。给吉祥物起名字，采用拟人化手法进行创作，名字要优美且朗朗上口，易于识别、记忆和传播，并符合吉祥物性格。

3、作品设计采用彩色A4文稿，制作采用方法不限（可手绘或计算机制图）。作品须注明创作理念和含义阐述。设计理念等请填写好《作品创意说明单》，粘贴于作品背面，不可在作品页面书写。

四、提交方式：作品电子稿或者手稿照片发送至邮箱460465463@qq.com。

五、奖励方式：学校将组织评审小组对应征内容进行评审，对入围作品在全校进行公示，并进行投票以确定我校吉祥物名字和寓意，对获奖作品的作者颁发奖品和纪念证书。

六、相关说明：所征集作品必须是应征者按照本方案的要求创作完成的原创作品，可以独立完成，也可以团队集体合作完成。此前未以任何形式公布发表或展出，不得侵犯他人作品，损害他人合法权益。如发现有抄袭、侵权等行为，所产生的后果责任自负。一经采用，著作权、使用权等归学校所有，学校保留对作品进行修改和深化设计的权利。请作者自留底稿，所有作品均不退稿。
不限画风！
不限脑洞！
期待你们的奇思妙想！
也许最终的吉祥物，就是你喜欢的样子。
它会静静地在校园入口大厅，
守望着学校的每一位，
为校园的风景增添绚丽的一笔，
和孩子们一起参与多彩的校园生活！
盐湖区解放路第三小学
2019年10月30日

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