为了能更好地打造我院教师发展品牌,提升学院知名度,学院人事处、图书馆共同举办了征集教师发展讲坛名称和LOGO设计方案的活动。 讲坛拟以“展示·分享·成长”为宗旨,力争打造成促进教师学、教、思、说多维能力自主发展和个性成长的交流学习平台。讲坛名称和LOGO设计方案须紧扣教师发展主题,体现讲坛的目的和意义。 本期,我们将征集到的优秀作品进行展示并欢迎大家对喜爱的作品进行投票,投票数量所获排名并非是比赛最终结果,但将作为评审主要参考依据。 温馨提示:投票截止时间至2016年5月29日24时。投票前需先关注我馆微信公众号。投票作品可进行多项选择,您可以投选出喜爱的一个或多个选项。
欢迎大家积极参与!你的一票对我们至关重要!感谢您的关注!
LOGO含义阐述及说明
标识造型寓意丰富,线条简洁明快,黑白分明,让人过目不忘。标志整体外形像一个麦克风,又似奖杯和字母“j”,顶部像地球,下方似卷轴,巧妙的组合形成一种开放的教坛论道的轻松交流氛围。根据不同背景可配以不同色彩,适合各种场合。具体蕴含五层寓意:1、 麦克风寓意教师发展论坛用声音传递思想碰撞观点交流感情;2、 “j”造型蕴含教育,教师,教坛,交流之意;3、 奖杯旨在表彰教师为高等职业教育事业所作出的无私奉献以及对教育科学研究的不懈追求;4、 顶部地球造型则表示中国传统的“和而不同”思想,寓意本论坛的开放性、包容性和国际化视野;5、 麦克风下方的卷轴酷似书卷或论文纸,表明此论坛具有一定的学术性。寓意教师们通过论坛交流将进一步将观点提升为论文、成果,让更多的人分享。(见LOGO)6、 “道”是中国(含东方与西方)哲学的最高范畴。道是天地万物的本源,即终极真理。人类道德追求的最高境界是“明道”,像太阳那样发光发热,照亮人间,无私奉献,温暖他人。教育应以最客观、最公正的意识思维教化于人,用爱心、用言行影响于人,学高为师,身正为范。教育理论和教育实践随着人类文明的进步也在不断更新,以“论道”命名,把论坛提升到一定的高度,交流论辩,观点争锋,思想碰撞,有利于激发教师们的创新灵感,共同提高教育教学水平。
标志整体看来质朴、简约,视觉冲击力较强。LOGO整体一绿色圆形为主,象征着绿色教育,绿色未来。LOGO中间上半部分以两只携手共进的蚕宝宝不仅形象生动地表示出了教师“春蚕到死丝方尽”的职业操守,而且也表达出了教师论坛展示、分享、发展的主题。中间大写字母T表示的是教师讲台的形象。外边麦穗象征教师发展的队伍是生生不息的、茁壮成长的;与此同时,也保留了温科院农业的特色。
标志左边看去如同英文字母H,右边结合左边如同英文字母F。是慧峰的首字母大写。取名为慧峰寓意着师生通过讲堂可以不断攀爬智慧的高峰,共同探索知识的海洋。右边倾斜的"F"如同人们手搭在肩上共同努力,一同将讲堂发展光大。总体看这个标志如一个山峰。通过图案的体现了“慧峰”两个字。
蜂拥而至的教育理论、兴盛的学术思潮。农科教一体产学研结合多维能力发展和个性成长的交流平台“互联网”+大数据平台勤劳的人民教师形象
LOGO以教学为概念,以红色为基础,以文化为依据,以充分展示“教师发展”以“展示、分享、发展”的宗旨。LOGO形状轮廓依据中国印章造型进行深化,富形巧妙的将“发展讲坛”四个字融入其中。图形贴切的表达出教师发展的文化历史以及教师法阿湛的未来。显示出中华文化博大精深的同事,也预示着传统教师队伍的建设与现代发展的融合与统一。LOGO以红色为主,象征着太阳的光芒,代表着教师队伍充满了希望、活力、力量与团结。右下角两条鱼的形象不仅生动地表现出教师相互依存、互相学习、互相帮助、互相发展成长的同时也表达出万物源头、年年有余、教师发展讲坛新的伊始。
展示:LOGO以山为设计元素,外形如三座山峰。当教师发展其专业知识时,便是一座待人攀登的高峰。分享:LOGO中心的黑块白点如人眼的眼球,整个LOGO行程一只看似抽象的眼睛。知识的高峰看似可望不可即,当每位教师展示自己、分享自己、让人浏览时,那么知识的高峰就不再是可望不可即、不再是难以攀登。成长:LOGO外形如三座山峰交融在一起,以绿色为主题色。展示、分享、浏览之后,便是融合、便是成长。
知无不言,言无不尽,道之所存,师之所存.典故来源:韩愈(唐)《师说》
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